САЙТ РЕПЕТИТОРА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ МАМАЕВОЙ СВЕТЛАНЫ АЛЕКСАНДРОВНЫ

Входная работа по русскому языку для 9 классов.
1 ВАРИАНТ
В первой части, в заданиях 1-9 ответ запишите буквой (А, Б, В, Г или Д).
Во второй части нужно будет выписать словосочетания, расставить знаки препинания в предложениях, определить грамматическую основу,исправить ошибки в предложениях, определить средства художественной выразительности.
ЧАСТЬ 1
1. Выберите строку, в которой во всех словах пропущена буква О.
А) см_ковать, г_лодать пок_яние, ум_лять о пощаде;
Б) погл_щать, , усл_жнять, пор..ждение, р..скошный;
В) оч..ровательный, обр..зец, провозгл..сить,  кл..нирование; 
Г) м..лоденький, д..лина, просл..влять, (мудрый) ст_рожил.
Ответ__________
2. Выберите строку, в которой во всех словах пропущена буква О.
Г) прил_гать, выр_сший, отр_сль, к_снуться
А) выр_щивать, р_стение, прик_саться, изл_гать
Б) заг_рать, з_ря, покл_ниться, к_сательная
В) р_внина, обм_кнуть (в воду), з_рница, р_сток
Ответ__________

3. В каком ряду во всех словах пропущена буква О. 
А) подж_г (сарай), беч..вка, переж_г (провод), ож..г (руки);
Б) девч_нка, печ..нка, реч_нка, плащ..м;
В) ж_лудь, ж_лоб, щ_лка, расч_ска;
Г) ш_в, ш_мпол, капюш_н, ч_порный.
Ответ__________

4. В каком ряду во всех словах пропущена буква И. 
А) ц_фра, ц_нк, ц_клон, ц..ган;
Б) систриц..н, узколиц..й, станц_я, столиц_;
В) ц_нга, ц_корий, ц_стерна, ц_тадель;
Г) лекц_я, акац_я, лисиц..н, иллюстрац_я.
Ответ__________
5. В каком ряду во всех словах приставка пре- ?
А) пр_открыть, пр_сесть, пр..бывать (в Москве), пр_тормозить
Б) пр_шить, пр_клеить, пр_милый, пр_готовить
В) пр_бывать (в город), пр_одолеть, пр_красный, пр_вратник
Г) пр_восходить, пр..ступить (к работе), пр_следовать, пр_клоняться (перед героем)
Ответ__________
6. Укажите вариант, где во всех словах на месте пропуска пишется «И»:
А) Н_чего страшного, н_кому звонить.
Б) Н_сколько лет, н_куда спешить.
В) Н_где остановиться, н_кто не пришёл.
Г) Н_как не пойму, н_чей портфель.
Ответ__________

7. Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО.
А) В партии товара (НЕ)ДОСТАВАЛО несколько упаковок.
Б) Застройка Санкт-Петербурга с его бурыми железными крышами вовсе (НЕ)РАССЧИТАНА на то, чтобы её рассматривали сверху.
В) Ничем (НЕ)ИНТЕРЕСУЯСЬ, Наталья равнодушно смотрела на чернеющее небо, на бушующий океан.
Г) Художник предпочитал очень (НЕ)ЯРКИЕ, пастельные тона, поэтому на его полотнах вы не увидите ничего кричащего, однако картины всё равно выглядят выразительно.
Д) — (НЕ)НАДО об этом думать, – шептала себе она.
Ответ__________

8. В каком ряду, во всех словах пишется НН?
А) Бараба(н/нн)ый бой, балова(н/нн)ый ребёнок, высуше(н/нн)ое бельё
Б) Унесё(н/нн)ые ветром, кова(н/нн)ый меч, задача реше(н/нн)а
В) Свежемороже(н/нн)ая рыба, звучать приглушё(н/нн)о, ветре(н/нн)ый день
Д) Румя(н/нн)ое лицо, осе(н/нн)ий день, деревя(н/нн)ый сундук.
Ответ__________

9. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
А) буш..вать, голуб..нький
Б) яблон..вый, прожорл..вый
В) мешоч..к, ружь..цо
Г) глуб..на, старш..нство
Д) фламанд..кий, тка..кий
Ответ__________

10. Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся СЛИТНО.
А. (С)НАЧАЛА мне показалось, что в работах Николая ТО(ЖЕ) не было ничего особенного.
Б. Дом напротив был (НА)ПОЛОВИНУ в лесах, а по открытой части кирпичного фасада оброс плющом, так что внутри всегда царил (ПОЛУ)МРАК.
В. Родители долго разговаривали (НА)СЧЁТ предстоящего отъезда, тщательно планировали расходы, потому что денег оставалось (В)ОБРЕЗ.
Г. (В)СЛЕДСТВИЕ сильной засухи, которая случилась в июле, речонка обмелела, (ОТ)ТОГО пастбище перенесли к дальнему озеру.
Д. Этот город — такой большой, хвастливо чистый — неуютен, (КАК)БУДТО он создан не для людей, а (НА)ПОКАЗ.
Ответ__________
ЧАСТЬ 2
1. Выпишите все словосочетания из предложения, определите вид подчинительной связи (С — согласование, У — управление, П — примыкание).
Мой давний товарищ очень искренне радовался моей неожиданной победе.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

2. Расставьте знаки препинания.
А. Путники уставшие после долгой дороги расположились у костра передавая друг другу кружку с горячим чаем казались такими безмятежными будто век сидели на этом месте.
Б. Ветер внезапно налетевший с моря сорвал шляпу с прохожего свирепо закружив её в воздухе и понёсся дальше точно разъярённый зверь.
В. Девочка испуганная громким лаем прижалась к матери робко выглядывая из-за её плеча и смотрела на собаку как мышонок на кота.
Г. Сосны освещённые закатным солнцем тянулись к небу словно пытаясь дотянуться до облаков и стояли величаво подобно древним стражам.
Д. Лиса осторожно крадущаяся по снегу замерла прислушиваясь к малейшему шороху и стояла неподвижно словно каменное изваяние.
3. Расставьте знаки препинания в предложениях.
А. Ах ты глупый мой Пушок конечно же ты не понимаешь что я говорю но всё равно слушаешь меня внимательно и преданно.
Б. К сожалению друзья признался путешественник я больше не могу идти дальше и мне нужно немного отдохнуть.
В. Всё тогда казалось необычным и море и горы и звёзды и даже песок и мальчик воскликнул Я никогда не забуду этот день.
Г. Конечно Ирина Сергеевна мы обязательно выполним эту работу но нам нужно больше времени и хорошие инструменты.
4. Подчеркните грамматическую основу предложения. Определите вид односоставного предложения.
А. Возвращаясь поздно вечером домой через тёмный парк, всегда ощущаю щемящую тревогу и с трудом сдерживаю дрожь в коленях.
Б. За высоким забором, поросшим диким виноградом, громко и настойчиво залаяли, а затем с визгом заскулили.
В. В такую промозглую погоду совсем не хочется вылезать из-под тёплого одеяла и бежать на утреннюю пробежку.
Г. Удивительная лунная ночь, полная звёздного сияния и свежего ветра с реки.
Д. Соседей за дверью, кажется, сегодня на работе не застанешь и не попросишь соли.
Ответ: А_______________________________
Б________________________________
В________________________________
Г_________________________________
Д_________________________________

5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий).
А. Летнее солнце, освещая осину, делает её листву багряной.
Б. Попав в лес, было тихо.
В. Омытые дождём ветки вспыхивали на солнце.
Д. Автор не только не любит цвет осины, но и качание её листьев.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6. Определите, какое средство художественной выразительности использовано в каждом предложении.
А. Ветер злобно выл за окном и кидал в стёкла горсти колючего снега.
Б. Глаза её сияли, как две яркие звезды на ночном небе.
В) У него было каменное сердце, и он не чувствовал ни жалости, ни сострадания.
Г. Хрустальный воздух звенел от мороза, и каждый вдох приносил радость.
Д. Он работал спустя рукава, и начальник был крайне недоволен его результатами.
Ответ: А_______________________________
Б________________________________
В________________________________
Г________________________________
Д________________________________
2 ВАРИАНТ
В первой части, в заданиях 1-9 ответ запишите буквой (А, Б, В, Г или Д).
Во второй части нужно будет выписать словосочетания, расставить знаки препинания в предложениях, определить грамматическую основу, исправить ошибки в предложениях, определить средства художественной выразительности.
ЧАСТЬ 1
1. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная?
А) зам_реть, отп_рать, расст_лать, насл_ждение
Б) разв_вается (флаг), посв_тить (фонариком), уд_лить (внимание), , обл_гчить (задачу)
В)  разв_вать (ребёнка), ст_рать (с доски), объ_снить, бл_стательный
Г) ув_дать (от горя), разд_рать, забл_стеть, переж_гать
Ответ__________
2. В каком ряду во всех словах пропущена буква А?
А) подр_стать, пол_жить, з_ренька, к_сание
Б) ср_щение, предл_гать, р_стительность, р..внение (на лучших);
В) р_стовщик, отр_стить, соприк_саться, изл_жение
Г) з_ревой, перел_жить, отр_слевой, к_снувшийся
Ответ: ___________
3. В каком ряду во всех словах пропущена буква О?
А) плащ_м, ключ_м, клещ_м, товарищ_м
Б) старич..к, сч..тчик, с плащ..м, подстриж..т
В) пш..нная каша, затуш..вывать, мой друж..к, лягуш..нок
Г) алыч..вое варенье, галч_нок,, обж_ра, ж_кей
Ответ: ___________

4. В каком ряду во всех словах пропущена одна и таже буква?
А) ц..анистый, ц..п-ц..п, ц..новка, ситуац..я
Б) ц..ганочка, круглолиц..й, синиц..н, акац..я
В) ц..ферблат, настурц..я, инструкц..я, акц..я
Г) ц..плята, ц..корий, ц..рюльник, ц..рк.
Ответ__________
5. В каком ряду во всех словах в приставке пишется буква И?
А) пр_бывать (в городе), пр_одолеть, пр_красный, пр_вратник
Б) пр_шить, пр_клеить, пр_бежать, пр_готовить
В) пр_восходить, пр_небречь, пр_следовать, пр_тормозить
Г) пр_открыть, пр_сесть, пр_тихнуть, пр_клоняться (перед героем)
Ответ: ___________
6. В каком случае пишется буква Е?
А. Ему н_когда гулять
Б. Н_когда не опаздывай.
В. Н_куда не ходи без спроса.
Г. Н_кого винить, кроме себя.
Ответ: ___________

7. В каком(их) случае(ях) НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО.
А) Эта юная актриса, нисколько (НЕ)ПРЕТЕНДОВАВШАЯ на всемирную известность, но обладающая при этом здоровыми амбициями, покорила журналиста.
Б) Если бы не случайная встреча, Сезария Эвора, возможно, так и осталась бы (НЕ)ИЗВЕСТНОЙ певицей из музыкального бара.
В) (НЕ)СМОТРЯ на дождь, мы продолжали идти.
Г) Я расскажу всё так, как было на самом деле, (НЕ)ИСКАЖАЯ ни единого слова.
Ответ__________
8. В каком ряду, во всех словах пишется Н.
А) Перепели(н/нн)ые яйца, краше(н/нн)ая скамейка, серебря(н/нн)ая ложка
Б) Спускаться организова(н/нн)о, закова(н/нн)ый в цепи, девочка испуга(н/нн)а
В) Стари(н/нн)ый особняк, получится несомне(н/нн)о, ране(н/нн)ый зверь
Г) Закалё(н/нн)ый человек, весе(н/нн)ее солнышко, солид(н/нн)о выглядеть
Ответ__________
9. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
А) прицел..вающийся, понаде..вшись
Б) человеч..ство, черешн..вый
В) рассыпч..тый, издавн..
Г) институт..кий, молодец..кий
Д) ослаб..вающий, одиноч..ство
Ответ__________
10. В каком ряду все слова пишутся раздельно?
А) (в)течение (реки), (в)продолжение (романа), (в)следствие (по делу), (в)виду (нехватки)
Б) (не)смотря на трудности, (в)силу (обстоятельств), (по)причине (отъезда), (по)мере (приближения)
В) (в)заключение (выступления), (в)отличие (от других), (в)связи (с переездом), (в)целях (безопасности)
Г) (в)виду (города), (в)роде (Кутузова), (в)месте (с друзьями), (в)близи (леса)
Ответ__________
ЧАСТЬ 2
1. Выпишите все словосочетания из предложения, определите вид подчинительной связи (С — согласование, У — управление, П — примыкание).
Настоящий верный друг всегда честно скажет тебе горькую правду.
2. Расставьте знаки препинания в предложениях.
А. Цветы посаженные ещё весной уже давно расцвели и радовали всех кто проходил мимо этого ухоженного сада.
Б. Она сидела у окна и задумчиво глядя на падающие листья вспоминала своё далёкое детство проведённое в деревне.
В. Книга написанная неизвестным автором долго лежала на полке и никто не обращал на неё внимания хотя она была очень интересной.
Г. Вернувшись домой после долгой разлуки он не узнал родного города который изменился до неузнаваемости.
Д. Солнце выглянувшее из-за туч осветило мокрую землю и птицы запели радуясь наступившему теплу.
3. Расставьте знаки препинания в предложениях.
А. Дорогой дедушка я надеюсь что ты скоро приедешь и мы с тобой пойдём в лес собирать грибы и ягоды и слушать пение птиц.
Б. Константин сказал Друзья завтра мы обязательно должны закончить эту работу несмотря на усталость.
В. К счастью дождь прекратился и мы смогли наконец выйти на улицу и продолжить наш путь.
Г. Мария Петровна как вы считаете стоит ли нам перенести собрание на завтра или оставить сегодня.
4. Подчеркните грамматическую основу в предложениях. Определите вид односоставного предложения.
А. Стоя на самой высокой точке холма и глядя на бескрайние поля, ни о чём не думаешь и просто наслаждаешься полной свободой.
Б. На шумном городском проспекте, прямо напротив огромного торгового центра, наконец-то открыли новый уютный книжный магазинчик с редкими изданиями.
В. В его душевных словах и тёплых объятиях чувствовалась такая искренность, что мне вдруг стало невыносимо стыдно за своё вчерашнее поведение.
Г. Безжалостный холодный ветер с моря и хлёсткие удары ледяного дождя по стеклу.
Д. Если хочешь добиться настоящего успеха в этом непростом деле, не ленись и работай каждый день до седьмого пота.
Ответ: А________________________________
Б_________________________________
В_________________________________
Г_________________________________
Д_________________________________
5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий).
А. Дойдя до конца аллеи, автору открылся вид на церковь.
Б. Аллею образовали посаженные ели вплотную к дорожке.
В. Солнце, отражавшееся на кресте, готовилось уйти за горизонт.
Г. Солнце садилось, отбрасывая на ржаное поле тень.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

6. Определите, какое средство выразительности использовано в каждом предложении.
А. Солнце ласково улыбалось с утреннего неба и согревало всё вокруг.
Б. Лёгкий, как пух, снег кружился в воздухе и медленно опускался на землю.
В. Учитель был вне себя от гнева, увидев невыполненное задание.
Г. В саду цвела золотая осень, и каждый лист горел ярким пламенем.
Д. Она читала книгу запоем и не замечала ничего вокруг.
Ответ: А_______________________________
Б________________________________
В________________________________
Г________________________________
Д________________________________

Используемый материал:
1. Решу ЕГЭ [Электронный ресурс] : образовательный портал. — URL: ege.sdamgia.ru
2. https://4ege.ru/russkiy/74640-zadanie-11-ege-po-russkomu-jazyku-pravopisanie-suffiksov.html?ysclid=mt1myraez831144443